Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativa
Comunicación oral y escrita
Docente: Dr. Deyanira Camacho Javier
Objetivo general
Desarrollar competencias de comprensión lectora, comunicación oral y de construcción de textos académicos básicos: resumen, síntesis, ensayos que le permitan comunicarse en nuestro idioma en un ambiente escolar y profesional de manera correcta y adecuada, a través del aprendizaje basado en proyectos.
Unidad I: Comprensión lectora
1.1. Habilidades y micro habilidades para la comprensión de la lectura: decodificación del texto; comprensión e interpretación del texto oral o escrito.
1.2. Planos textuales: forma y fondo.
1.3. Características del texto: internas y externas.
1.4. Construcción de un texto: planos textuales, intencionalidad, mapas mentales.
Competencias genéricas
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Capacidad de análisis y síntesis
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Comunicación oral y escrita en la propia lengua
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Pensamiento crítico y creativo
Unidad III: Texto argumentativo: ensayo
3.1. Concepto, características y estructura del argumento.
3.2. Tesis: propuesta o razonamiento a comprobar.
3.3. Concepto, características y estructura del ensayo.
3.4. Sistema de referencias bibliográficas: normas APA.
Planeación didáctica
Unidad II: Formas discursivas
básicas de presentar un texto
2.1. Concepto y características del resumen; estrategias para elaborar resúmenes.
2.2. Concepto y características de la síntesis; estrategias para elaborar síntesis.
2.3. Concepto de la descripción; características de los distintos tipos de descripción; de acuerdo con su tema; de acuerdo con el punto de vista del observador; de acuerdo a su contenido.
2.4. Concepto y características de los textos expositivos: técnicos, académicos, científicos, periodísticos y administrativos.
2.5. Concepto y características de los textos narrativos: narración informativa y administrativa, narración académica, técnica o científica, narración literaria
Competencias especificas
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Asesorar a los entes públicos, privados y sociales en la gestión, control de sus organizaciones y en el diseño de estrategias, para contar con herramientas que les permitan generar información de calidad, tomar decisiones asertivas y enfrentar riesgos.
Unidad IV: Comunicación oral
4.1. Concepto, características y tipos de la comunicación oral.
4.2. Exposición de textos académicos: conferencia y ponencia magistral.
4.3. Tipos de reunión académica: mesa redonda, panel, simposio, seminario, encuentro, jornada, congreso
Unidad I: Comprensión lectora
Objetivo general
En esta unidad, se pretende alcanzar la comprensión lectora mediante el uso de habilidades y micro habilidades. Esto incluye la decodificación del texto, la comprensión y la interpretación tanto de textos orales como escritos, así como el conocimiento de la forma y el contenido de los diferentes niveles textuales. Además, se busca identificar las características internas y externas de un texto.
Integrantes del equipo
Evidencias
Presentacion
Presentacion
Evidencias
Aprendizaje de la unidad
Lo que aprendí en esta unidad fue a cómo es que la comunicación se desarrolla de una manera correcta y la capacidad que tiene para ser utilizada no solo en contextos educativos y laborales, sino también en todos los aspectos de la vida diaria. Otra cosa que aprendí fue a como citar de manera correcta en APA y conceptos que desconocía como lo que era una mesa redonda o los textos expositivos.
Unidad II: Formas discursivas básicas de presentar un texto
Objetivo
El objetivo de esta unidad es presentar de forma innovadora y atractiva los resultados del proyecto conversatorio con empresarios. En este proyecto, los estudiantes de Administración y Contabilidad analizaron las estrategias de éxito de pequeñas empresas con más de 20 años de trayectoria. La presentación se centró en que los empresarios contaran su vasta experiencia en los negocios y los factores clave que les han permitió a sus empresas perdurar y prosperar con el tiempo.
Conversatorio con empresarios
El evento fue llevado a cabo el 24 de abril de 2024 en la sala ANFECA de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, donde asistieron 15 empresarios invitados por la universidad.
Videos presentados en el evento
Empresas que participaron
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En el evento estuvieron presentes dos invitados especiales: la Lic. Carla Morales Ariza, quien preside la Comisión Nacional de Mujeres Industriales de la CANACINTRA Nacional, y el Ing. Waldo Carrasco Hurtado, presidente de la CANACINTRA Tabasco.
Fotografía de todo el equipo que formó parte de la organización y logística del conversatorio.
Aprendizaje de la unidad
En esta unidad vi y aprendí como es que se organiza un evento desde la parte logística, aprendí a organizarme y comunicarme de una manera correcta tanto con mis compañeros de aula al igual que con los de otras carreras que eran también participes del evento. Además, pude conocer las experiencias de diferentes empresarios sobre el cómo fue que surgieron sus empresas, y como hicieron para que estas prosperaran y perduraran tanto tiempo.
Unidad III: Portafolio de evidencias virtual
Mi portafolio virtual es una herramienta importante porque permite recopilar y organizar sistemáticamente las evidencias de mis trabajos, facilitando la presentación clara de mis progresos a lo largo del ciclo. Además, de que me ayuda a ver todas esas experiencias que adquirí a lo largo del tiempo, a identificar mis fortalezas y áreas de mejora, lo que contribuye a mi desarrollo tanto profesional como personal.
PEV
Evidencias de elaboracion de mi portafolio
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Aprendizaje de la unidad
Aprendí a elaborar un portafolio virtual mediante el uso de wix lo que me permitió poder recopilar todas mis actividades de este ciclo escolar de manera virtual y poder tenerlo como evidencias de mi trayectoria académica.