Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativa
Habilidades del Pensamiento
Docente: Dr. Carmen Zareth Castillo Negrín
Objetivo general
Promover el logro de la comprensión del entorno y la construcción de conocimientos propicios para la integración a una disciplina, considerando los contenidos desde una cultura de trabajo, disciplina, lectura, raciocinio y reflexión; así como, a partir del estudio de los problemas del mundo contemporáneo.
Unidad I: Habilidades básicas del pensamiento
1.1. Observación
1.2. Interrogación
1.3. Comparación
1.4. Relaciones
1.5. Clasificación
1.6. Definición
1.7. Descripción
1.8. Narración
1.9. Exposición
1.10. Explicación
1.11. Conversación y diálogo
Unidad II: Habilidades analíticas del pensamiento
2.1 Metacognición
2.2 Autoobservación
2.3 Argumentación
2.3.1Juicios
2.3.2 Argumentos
2.3.2.1 Identificación 2.3.2.2 Análisis
2.3.2.3 Comprensión
2.3.2.4 Evaluación
2.3.3 Argumentación oral y escrita
2.3.3.1 Discusión y debate 2.3.3.2 Ensayo argumentativo
Unidad III: Pensamiento sistemático y critico
3.1. Pensamiento sistémico
3.1.1 Sistemas y redes
3.1.2 Emergencia y auto organización
3.1.3 Complejidad y transdisciplina
3.1.4 Caos y orden implicado
3.1.5 Incertidumbre y certeza
3.1.6 El modelo y lo modelado
3.2 El pensamiento critico
3.2.1 Situación problemática, problema y pregunta problemática o controversial
3.2.2 Hipótesis
3.2.3 Síntomas, causas y efectos
3.2.4 Análisis de hechos y datos
3.2.5 Solución analítica de problemas
3.3 El pensamiento creativo
3.3.1 Fantasía e imaginación
3.3.2 Creación y proyección
3.3.3 Solución creativa de problemas
3.4 Técnicas para la toma de decisiones de bajo riesgo
Competencias genericas
• Habilidades del pensamiento.
• Pensamiento crítico y creativo
• Trabajo cooperativo/equipo
Competencias específicas
Conocer y aplicar los conceptos de las teorías relacionadas para poder tomar mejores decisiones en el área de Contaduría Pública.
Unidad I: Habilidades básicas del pensamiento
Objetivo de la unidad
El objetivo de esta unidad es fomentar la habilidad y la disposición para el desarrollo de procesos cognitivos que ayuden en la resolución de problemas diarios.
Actividades individuales
Proyecto: Infografía
Evidencias del proyecto
Actividades de clase
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Integrantes del equipo
1. Diana Castillo Cornelio
2. Uriel Castillo Pérez
3. Christian Jhoovani Baeza De La Cruz
4. Ángel Suriel Álvarez Garcia
5. Luis Enrique Muñoz Paulino
Unidad II: Habilidades analíticas del pensamiento
Objetivo de la unidad
El objetivo de esta unidad mediante el uso de las habilidades analíticas es alcanzar un análisis detallado, característico de una reflexión minuciosa y atenta, y comprender que esto es fundamental para obtener un dominio experto del objeto de conocimiento específico de cada disciplina.
Video
Integrantes del equipo
1. Diana Castillo Cornelio
2. Uriel Castillo Pérez
3. Christian Jhoovani Baeza De La Cruz
4. Ángel Suriel Álvarez Garcia
5. Luis Enrique Muñoz Paulino
Evidencias del proyecto
Dinámicas de exposiciones
Actividades individuales
Actividades de clase
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Unidad III: Pensamiento sistemático y critico
Objetivo de la unidad
El objetivo de esta tercera unidad es adquirir, entender y poner en práctica el pensamiento sistémico, el pensamiento crítico y el pensamiento creativo mediante la resolución de un conflicto.
Integrantes del equipo
1. Diana Castillo Cornelio
2. Uriel Castillo Pérez
3. Christian Jhoovani Baeza De La Cruz
4. Ángel Suriel Álvarez Garcia
5. Luis Enrique Muñoz Paulino
Evidencias del proyecto
Actividades de clase
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